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讓最後一名也幸福的教室

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上小學的女兒從學校拿回期中考的數學考券

考了68分

那是在氣喘發作住院期間特地請他的爸爸從醫院請假回去考試

再回醫院住院

手上還掛著剛拔完的針頭

回醫院繼續打針治療

從幼兒園開始

他就不斷的缺課

68分我並不覺得怎麼樣

但是在參加完他的親師座談後

我深深得陷入沮喪當中

整場做談家長反應熱烈

每個都在成績上較勁著

68分在他們眼中是很可怕的數字

全班沒上安親班和補習的孩子只有3個

我們家孩子是其中一個

這場座談會後

讓我很痛苦................我的孩子滿好的阿~

成績不好有那麼嚴重嗎?

必須去找出方法來救自己

 

我從圖書館借了這本書

讓最後一名也幸福的教室

「閱讀」後感觸非常深

想好好的「推薦」與「心得」「分享」

這本書非常生活化和口語化

沒有艱澀的文字

整本書看完後

對孩子教養的觀點整個改觀

成績等於一切嗎?

比成績還重要的是如何在群體中找到自我定位

在人群中快樂的生活

人活著不是要努力將來好賺大錢

教孩子從小建立正確的人生觀比甚麼都重要

即使是一顆小螺絲釘在每一處用的到的地方都是很有用的

即使自己就是個小螺絲釘也不需感到自卑

充分的愛自己

展現自己

活出自己才是重點

人生很長

學習生涯只占20%

不要用這20%來否定未來

 

當我好好的咀嚼這本書後

反思自己是不是一個夠格的母親

能夠引導孩子去激發潛能

開創無限的可能

而不是只是要求一個制式的答案

在學科成績上斤斤計較

抹煞他的自信

對他的數學成績我也要求過

但努力了就好了

建立一個樂觀快樂的性格

在學校好好與同學相處

學會分享與分工

活得開心最重要

 

 

 

 

 

 

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