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「閱讀」、「推薦」、「心得」、「分享」
讓最後一名也幸福的教室
上小學的女兒從學校拿回期中考的數學考券
考了68分
那是在氣喘發作住院期間特地請他的爸爸從醫院請假回去考試
再回醫院住院
手上還掛著剛拔完的針頭
回醫院繼續打針治療
從幼兒園開始
他就不斷的缺課
68分我並不覺得怎麼樣
但是在參加完他的親師座談後
我深深得陷入沮喪當中
整場做談家長反應熱烈
每個都在成績上較勁著
68分在他們眼中是很可怕的數字
全班沒上安親班和補習的孩子只有3個
我們家孩子是其中一個
這場座談會後
讓我很痛苦................我的孩子滿好的阿~
成績不好有那麼嚴重嗎?
必須去找出方法來救自己
我從圖書館借了這本書
讓最後一名也幸福的教室
「閱讀」後感觸非常深
想好好的「推薦」與「心得」「分享」
這本書非常生活化和口語化
沒有艱澀的文字
整本書看完後
對孩子教養的觀點整個改觀
成績等於一切嗎?
比成績還重要的是如何在群體中找到自我定位
在人群中快樂的生活
人活著不是要努力將來好賺大錢
教孩子從小建立正確的人生觀比甚麼都重要
即使是一顆小螺絲釘在每一處用的到的地方都是很有用的
即使自己就是個小螺絲釘也不需感到自卑
充分的愛自己
展現自己
活出自己才是重點
人生很長
學習生涯只占20%
不要用這20%來否定未來
當我好好的咀嚼這本書後
反思自己是不是一個夠格的母親
能夠引導孩子去激發潛能
開創無限的可能
而不是只是要求一個制式的答案
在學科成績上斤斤計較
抹煞他的自信
對他的數學成績我也要求過
但努力了就好了
建立一個樂觀快樂的性格
在學校好好與同學相處
學會分享與分工
活得開心最重要
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